Organizada por el Departamento de Geografía e Historia, el día 19 de noviembre de 2009 el alumnado de Bachillerato, 1º Bach. grupos C y E y 2º de Bach. C (Historia del Arte), del IES Blas Infante, acompañados por los profesores Alicia Ruiz-Gallegos, Rafael Barranco y Jesús Padilla González, realizaron una excursión a la ciudad nazarí, siguiendo el programa que a continuación se detalla:
10:00’ horas: VISITA AL MONASTERIO DE LA CARTUJA.
10: 45.’ horas: Ruta por la ciudad de GRANADA partiendo de la Puerta Real de España: calle Reyes Católicos, plaza del Ayuntamiento, Corral del Carbón, monumento de Isabel la Católica, plaza de Santa Ana, Palacio de la Real Chancillería.
12.00’ horas: Visita de la CATEDRAL y su entorno urbano.
13:30’ horas: Visita de la ALHAMBRA (Palacio de Carlos V, la Alcazaba y los Palacios Nazaríes) y el GENERALIFE.
Organizada por el Departamento de Geografía e Historia de este Instituto, el pasado día 5 de noviembre los alumnos de Geografía de Segundo de Bachillerato (2º C, D y E), acompañados de los profesores Yolanda Picón Moreno y Jesús Padilla González, realizaron una excursión a la ciudad de Antequera para contemplar sus impresionantes monumentos megalíticos y visitar sus principales hitos histórico-artísticos, así como realizar una ruta por el Parque Natural del “Torcal de Antequera”, con el siguiente
PROGRAMA
09:00’ horas: Visita al“Centro de Recepción e Interpretación de los Monumentos Megalíticos”. Tras contemplar un audiovisual sobre el complejo megalítico antequerano se visitaron las Cuevas de Menga y de Viera, contando con monitores en la realización de la visita y, tras trasladamos en autocar, la Cueva del Romeral ubicada a 3 km. de las anteriores.
11:00’ horas: “Centro de Interpretación del Parque Natural de El Torcal”. Senderismo siguiendo la Ruta Verde (Distancia: 2 km.; duración aproximada: l h).
16:30’ horas: Visita del casco histórico de la villa, donde se visitaron, dirigido por un guía, el Alcazaba y la COLEGIATA DE SANTA MARÍA.
Los pasados días 18, 19, 20 y 21 de octubre 2009 celebramos en Olot (Girona) el 2º Encuentro de alumnos y alumnas del proyecto “Córdoba, Murcia y Olot, un poquito más cerca“. Esta vez el encuentro era en el IES Montsacopa de Olot, que hacía de anfitrión. En un apretado programa han sabido enseñarnos todo lo mejor de su tierra y sus costumbres. Para empezar, nos recibieron el domingo en su instituto, único de España situado en la falda de un volcán, el Montsacopa.
Allí, tras la entrega de regalos y credenciales, todos disfrutamos de una deliciosa comida en el comedor del Instituto. Por la tarde, visitamos la feria de Sant Lluc que se celebraba ese fin de semana disfrutando del Mercado de Artesanía y la Feria del Dibujo. El lunes pudimos admirar dos magníficos pueblos de la comarca de La Garrotxa, concretamente Castelfollit de la Roca y el pueblo medieval de Besalú. Por la tarde, los profesores del Departamento de Historia nos hablaron de la evolución de la ciudad y nos dieron un bonito paseo con subida al volcán Montsacopa incluida. Tras la merienda en el instituto, todos aprendimos a bailar la sardana y disfrutamos de una estupenda cena de “pa amb tomaca” y embutidos típicos de la zona y de postre coca con chocolate, todo ello preparado por el AMPA del instituto. El martes tocó disfrutar de la naturaleza. Visitamos la formación geológica del volcán Croscat y el hayedo de la Fageda d’Jordan. Por la tarde, el departamento de Educación Física nos preparó una gymkhana de pruebas deportivas y terminamos el día con la visita a un ensayo de castellets en la que nos explicaron cómo se realizan estas difíciles construcciones humanas y enseñaron a muchos de nuestros alumnos a participar en una torre.
El último día lo pasamos en Barcelona, visitamos el Acuario y disfrutamos de una visita al puerto en las famosas Golondrinas, subimos por las Ramblas y para terminar tuvimos la suerte de disfrutar en el Salón de Actos del Departament de Educació de la conferencia “Geometría con burbujas de jabón” impartida por el famoso matemático catalán Antón Aubanell. Tras todo esto vinieron las despedidas y los lloros. Han sido unos días estupendos en los que se han cumplido plenamente los objetivos planteados y nos hemos traído un trocito de Cataluña con nosotros. Ya, a preparar el último encuentro en Murcia para el mes de abril 2010.
Inmaculada Crespo, coordinadora del Proyecto de Agrupaciones Escolares ”Córdoba, Murcia y Olot, un poco más cerca“
El día 14 de octubre de 2009, los alumnos de 3º ESO A, acompañados de los profesores José Molina León (Latín) y Jesús Padilla González (Historia) realizaron una visita didáctica al Jardín Botánico de Córdoba, que continuó por los Sotos de la Albolafia del Guadalquivir, así como a su entorno histórico siguiendo el siguiente programa y horario:
9.30’ horas: Salida del Centro. 10:00’ horas: Llegada al Jardín Botánico para contemplar sus diversos invernaderos, el Museo Paleobotánico, el Museo Etnobotánico, así como otras dependencias. 12:30’ horas: Tras la visita del Jardín, se pasó a realizar un recorrido por los Sotos de la Albolafia: partiendo del Botánico, se cruzó el Guadalquivir por el Puente de San Rafael contemplando los antiguos molinos del Cordel de Écija (molinos del Hierro y San Rafael); a continuación se marchó hacia la Avda. de Fray Albino hasta la Calahorra desde donde se contemplaron los Sotos de la Albolafia, el molino de San Antonio y las obras realizadas en el Puente Romano y su entorno. Posteriormente, se partió hacia el Patio de los Naranjos de la Mezquita- Catedral para realizar una parada. 13,30’ horas: Tras el descanso se marchó hacia el Barrio de San Basilio, donde se vieron las Caballerizas Reales, la Iglesia de San Basilio, se visitó el patio de la Sede de los Amigos de los Patios de Córdoba, para concluir el paseo en la Puerta de Sevilla. 14:30’ horas: Regreso al Instituto tomando el autobús en la Puerta de Sevilla.
La visita e itinerario didáctico realizado tenía como finalidad el poner de manifiesto a nuestros alumnos parte de gran patrimonio monumental y natural existente en nuestra ciudad, que la hace firme aspirante a la Capitalidad Cultural Europea del 2016, así como el compartir y disfrutar de una jornada de convivencia en un ambiente distendido.
Con motivo de la XXIVª Semana Cultural de la Merced, organizada por la Asociación Vecinal “Torre de la Malmuerta” en torno a su festividad, se celebró en el salón de actos de la Facultad de Ciencias de Trabajo el día 22 de septiembre de 2009 una conferencia que bajo el titulo de “El cambio climático, una verdad incómoda”, fue impartida por José Larios Martón, presentado por Jesús Padilla González, ambos profesores de nuestro Centro. Asistieron los alumnos de Geografía de 2º Bach. C y E del IES Blas Infante, como posemos ver an las imágenes:
Los alumnos de 2º Bachillerato A y B del IES Blas Infante, acompañados por los profesores María Giménez y Álvaro Román, visitaron la Facultad de Ciencias de la UCO el pasado 24 de abril. Estuvieron realizando prácticas de Química en los laboratorios del nuevo Campus de Rabanales. Un día de puertas abiertas en el que la Universidad recibe a sus futuros alumnos.
El día 23 de Abril, día internacional del libro, y dentro de las actividades incluidas en el Proyecto Lector, el alumnado de 2º ESO A expuso en el vestíbulo del instituto sus posters sobre Shakespeare y Cervantes, trabajados previamente en clase de inglés con Agustina Martín, profesora de Inglés. Aquí podéis ver algunas fotos:
El autor del libro, Jesú Padilla, y el Presidente de la Gerencia de Urbanismo, Andrés Ocaña, durante la mañana del 23 abril 2009
La mañana del 23 de abril, Día del Libro, los grupos de 2º D y 2º E Bachillerato, acompañados por las profesoras María José Zurita y Ana Moreno, visitaron la Feria del Libro, en la que asistieron a la presentación de un nuevo libro del profesor Jesús Padilla, El Alarife Pedro López y las Ordenanzas del Alarifazgo de Córdoba (XV-XVI) , editado por la Gerencia Municipal de Urbanismo de Córdoba. El libro fue presentado por Andrés Ocaña , en ese momento Presidente de la Gerencia de Urbanismo y a los pocos días nuevo alcalde de la ciudad. Al concluir el acto, los alumnos fueron obsequiados con un ejemplar del libro.
Dentro del proyecto “FilmoEscuela” del CEP Córdoba se proyectó la película Matar a un rey en la Filmoteca de Andalucía el viernes 13 de marzo de 2009. Los alumnos del IES Blas Infante de Córdoba y el IES Alto Guadiato de Peñarroya Pueblonuevo fueron los que participaron en el grupo de debate “Monarquía o República”, a través de la red social Facebook, coordinados por los profesores Eloy León y Santiago Navajas. Aquí podéis consultar la guía didáctica (aún un borrador):
Unas fotos de los alumnos -antes y después- dan idea de la actividad.
En la entrada del IES Blas Infante, los miembros de ambas delegaciones se conocieron (antes mantenían relación vía Facebook).
Ya en la Filmoteca de Andalucía
Da tiempo para que Pili L. Carmona y Miriam Panadero, del IES Blas Infante, se retraten ante el rostro angelical de Marlene Dietrich.
El director de la Filmoteca, Pablo García Casado -escritor y poeta-, tras haber hecho de amable anfitrión y cicerone por las instalaciones, ante un público deseoso de ver Matar a un rey, en VOSE (versión original con subtítulos en español).
El miércoles 25 de febrero de 2009 nos visitó Alfredo Romeo, empresario cordobés de gran valía, impulsor de Cordobapedia, la Enciclopedia Libre de Córdoba, y de Blobject. En su blog dejó constancia del encuentro:
“Ayer tuve el enorme placer de estar con los chicos de una clase de Bachillerato del IES Blas Infante de Córdoba. Invitado por Santiago Navajas, tuve la oportunidad de poder compartir con unos 40 chicos de 17 y 18 años, algunas de mis experiencias como emprendedor. La idea era poder utilizar un caso de un empresario/emprendor real para que pudieran tener un caso real de lo que Santiago les ha hablado en clase.
Al comenzar la charla pregunté qué adjetivos podían describir la figura de un empresario/emprendedor. Aunque contestaron 5-6 personas del total que había, no hubo ninguna connotación negativa en los epítetos utilizados Me quedó fuera de toda duda, la importancia que tiene para la sociedad el papel que debe jugar la promoción social de la figura del empresario/emprendedor como inversión de futuro para la generación de riqueza social.
Hice hincapié en el porqué he escogido en el ámbito profesional el sendero de la mano izquierda. Gracias a que soy emprendedor, gestiono mi tiempo como quiero y esa libertad me permite gestionarmi tiempo en función de mis intereses. Me dio la impresión que ese es uno de los mensajes que más caló entre los chavales. También les hablé de que el valor del dinero para mi es directamente proporcional al tiempo que puedes comprar.
Hablé de Blobject y del cómo comenzamos, de lo que hacemos y de lo que pretendemos hacer. Finalmente, les puse un par de vídeos que nos enseñan algunas de las facetas de la vida que viene, para demostrarles que todo está por hacer y que nadie mejor que los nativos digitales, los que pueden llevar a cabo la revolución en ámbitos como Córdoba, tan necesarios para la pervivencia del actual modelo de sociedad. Una experiencia más que gratificante, confieso que hubiera estado mucho más tiempo con los chavales.
Santiago, enhorabuena por el curro y los valores enseñados”.
Escrito por Emilio Luque 
Escrito por Emilio Luque 
Escrito por Emilio Luque 
