El martes 19 de octubre de 2010 se realizó la primera visita del Curso 2010-11. El lugar elegido ha sido las Ermitas de Córdoba. Situadas en plena Sierra de Córdoba, a unos 6 km. de la capital, el alumnado de Geografía de 2º Bachillerato ha sido el protagonista de esta actividad promovida por el Dpto. de Historia para acercar a los alumnos a su medio natural. La actividad ha sido coordinada por los profesores Jesús Padilla y Rafael Barranco.

Los ejercicios de evacuación por emergencias,  realizados de forma periódica y sistemática, con simulacros y simulaciones de las condiciones de emergencia de tipo diverso en las instalaciones de los Centros Educativos, contribuyen a reducir y minimizar los efectos de situaciones límite o que produzcan amenazas serias e imprevistas para la vida y la salud. En general, este tipo de prácticas no pretende en sí mismo conseguir un resultado óptimo, sino más bien el entrenamiento y la corrección de hábitos de los alumnos, teniendo en cuenta los condicionantes físicos y ambientales del edificio.

Pero el centro de las actividades ha girado en torno a nuestro proyecto de ayuda a la fundación “El Pozo de Ryan”. Nos gustó el ejemplo del niño canadiense Ryan Hreljiac, que con sólo 6 años, se propuso subvencionar un pozo en África y que, con sólo 10 años, creó su propia organización con el objetivo de llevar agua potable a todos los niños del mundo. Durante todo el curso hemos estado trabajando en la sensibilización y ayuda a la construcción de un pozo, canalización de agua, letrinas y un programa de formación a educadores en un colegio en Togo. Hemos escrito una obra de teatro en cinco escenas que cuenta la historia de Ryan. Cada país de los participantes en el proyecto Comenius ha preparado una o varias escenas y el día 4 de mayo representamos la obra conjunta. Todo un éxito para un proyecto muy ambicioso. Presenciamos emocionados la escenificación de la obra en un inglés con cinco diferentes acentos con la participación de más de 70 alumnos. En torno a la ayuda al Pozo de Ryan también hemos elaborado el libro Un Mundo de Recetas, con más de 100 platos aportados por las familias y profesorado de los cinco países y de los que 82 platos se cocinaron para el encuentro de familias del día cuatro de mayo, tras la obra de teatro. Cada estudiante europeo y su correspondiente español cocinaron un plato de su país y otro español. El libro sigue estando a la venta en nuestro centro para colaborar con la ONG citada. Nuestro centro ya lleva recaudado 2380€ y nuestros socios europeos más de 1000€.

Concluimos esta asociación escolar europea con la satisfacción de haber establecido múltiples lazos de colaboración y amistad entre los centros participantes y a la vez haber contribuido a un proyecto solidario tan ejemplar.

La Coordinadora del Proyecto, Inmaculada Gañán Cabezas

Foto 1. Alcázar todo el grupo.

Foto 2. Obra de teatro. Grupo ensayo.

Foto 3. Profesorado participante con el Sr. Inspector.

Foto 4. Alcázar. Grupo húngaro e inglés con sus correspondientes.

Foto 5. Alhambra. Leyendo el cuaderno del encuentro. Alemanes y correspondientes.

Foto 6. Escena 1. Ingleses, alemanes y españoles.

Foto 7. Actuaciones de la fiesta del día 4. Españolas e ingleses.

VER: Blog de Actividades Extraescolares

Antonio Requena, antiguo alumno del IES Blas Infante y funcionario de la Unión Europea en Bruselas, nos visitó el viernes 30 de abril para acercarnos la realidad de las instituciones europeas. Es el programa Back to School, que busca acercarse a los centros de Educación Secundaria para explicar el funcionamiento de esta comunidad de naciones que es Europa. Asimismo, se quiere dar a conocer la historia, la simbología y las instituciones que conforman la Unión Europea. Pero no llegan a los 27 países de la UE, sino que cada año eligen como destino el país que preside la Unión.

Antonio Requena se acercó al IES Blas Infante como cuando era estudiante, salvo que con apuntes bien distintos a los que llevaba en su mochila de entonces. Habló de su trabajo diario, del programa que coordina, el conocido programa Erasmus Mundus:. “Creo que hay que transmitirles a los alumnos lo importante que son los idiomas y perder el miedo a viajar y a conocer otras culturas, porque puede abrirles muchas puertas en un futuro”, indicó Antonio, coordinador financiero del programa Erasmus Mundus. En su opinión, la iniciativa es “muy interesante” para los estudiantes, pues se dan cuenta de que quienes trabajan en la Comisión Europea “no son gente inaccesible, porque hace 25 años yo era un alumno como ellos”. Los jóvenes acertaron con entusiasmo quién es el presidente de la Comisión Europea o por qué se celebra el 9 de mayo el Día de Europa. Sin duda, con iniciativas como esta el continente no tiene fronteras.

Cuatro días de festival

El segundo día de Festival contará con la puesta en escena de “Asambleístas” de Aristófanes que respresentarán a partir de las 11.30 horas los alumnos de la Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga. Por la tarde, a las 17,30 horas, la tragedia ‘Hipólito‘, de Eurípides, una representación sobre el amor incestuoso entre Cedra y su hijastro, que viene de la mano del Grupo “Calatalifa”, de Villaviciosa de Odón.

El grupo “Calatalifa” hará doblete con la puesta en escena el día 22, a las 17:30 horas, de “El Eunuco”, de Terencio, que estará precedido por “Casina”, de Plauto, de la mano de alumnos del IES “Siberia Extremeña”, de Talarrubias (Badajoz).

El acto de clausura tendrá lugar el viernes, a las 11:30 horas, con “El nuevo vellocino” a cargo de los alumnos de primaria del colegio emeritense Giner de los Ríos y, tras él, el dramaturgo griego Esquilo cierra el festival con ‘Euménides‘, interpretado por el Grupo “Hypnos” del IES “Francisco de los Ríos”, de Fernán Núñez (Córdoba).

VER: Región digital.com

Alejandra Vanessa, José Mariscal y Gloria García

Englobada en el marco del Proyecto Lector del IES Blas Infante, la Muestra anual de Poesía desde el Aula pretende promover la creatividad literaria del alumnado de la provincia de Córdoba y, en particular, despertar el interés por la poesía. En esta IX edición (jueves 8 de abril 2010) han participado unos 100 alumnos de Córdoba y provincia, de un total de 16 centros educativos. El certamen, organizado por el Instituto de Educación Secundaria Blas Infante, está patrocinado por la Delegación de Cultura de la Diputación de Córdoba e incluido en esta ocasión en el programa de Cosmopoética 2010.    

El acto estuvo presidido por el delegado de Cultura, José Mariscal, y contó con la participación de la escritora Alejandra Vanessa. Participaron jóvenes de Santaella, Almodóvar del Río, Cabra, Luque, Hinojosa del Duque, Villaviciosa, Rute, Montemayor, así como de Córdoba capital. Además, la Muestra de Poesía desde el Aula ha contado con trabajos de jóvenes franceses que en estos momentos participan en un intercambio educativo con el centro cordobés organizador de la actividad. Por parte del Instituto Blas Infante acudieron Gloria García y José Antonio Naz.    

Las normas de participación en este concurso hacen referencia a que cada centro tan sólo podrá seleccionar y enviar ocho poemas, cuatro de alumnos de ESO y cuatro de Bachillerato, que deberán ser inéditos y originales. El tema de todas las obras presentadas es libre, debiendo tener una extensión máxima de 30 versos. El premio para los trabajos seleccionados consiste en la publicación de los poemas, así como un lote bibliográfico compuesto por publicaciones de la propia Diputación Provincial.   

Alejandra Vanessa, autora invitada en esta edición, cuenta en su haber con publicaciones como el poemario Colegio de monjas o el libro El hombre del saco. De sus composiciones publicadas hasta el momento destacan también los cuadernos Breves novas o la obra La fiesta de pijamas. A estas publicaciones hay que añadir poemas incluidos en revistas y antologías como Que la fuerza te acompañe, Los jóvenes poéticos II y Las noches del Cangrejo. Vanessa ha recibido diversos premios por sus relatos infantiles, además de una mención en el Premio Andalucía Joven 2004 por su trabajo Colegio de monjas.    

VER: Web de la Diputación de Córdoba